11月26日，学校校长刘焱带领党政办公室、教务处、学生处、科研处、招生就业处、学前教育系等相关部门负责人一行17人赴廊坊师范学院交流学习学前教育专业第二级认证工作。廊坊师范学院党委书记韩同银，校长杨学新，副校长李继林、孙政等学校领导在接待室会见我校交流学习组，并全程陪同参观非遗文化传播中心和校史馆。

       在见面会上，廊坊师范学院校长杨学新和我校校长刘焱分别介绍了各自学校的办学发展情况。  
       廊坊师范学院办学历史悠久，办学底蕴深厚，秉承“为人，为学，为师”的师范文化传统，弘扬“厚德博学，弘毅致远”的校训精神，凸显“师范文脉、教师摇篮”的鲜明办学特色，形成了以师范类为主体，以经管类和工程类为两翼的“一体两翼”学科专业布局，建有国家级品牌特色专业、国家级教改试点专业等一大批国家级、省级质量工程项目。学前教育专业更是在2020年被教育部确定为国家级一流本科专业建设试点，也是河北省首批通过教育部学前教育专业二级认证的试点单位。


       刘焱校长就此次赴廊坊师范学院交流学习的目的进行说明。他指出，此次学校选调各行政处室和业务骨干来廊坊师范学院学习交流，是学校学前教育专业二级认证工作计划的一部分，也是学校“请进来，走出去”，学习和借鉴廊坊师范学院学前教育专业作为国家级一流本科专业建设经验，推进学校学前教育专业二级认证工作的重要举措。他指出，今年上半年，我校学前教育专业接受了省教育厅师范类专业认证专家组的调研检查，被确立为省级学前教育专业第二级认证试点单位。学校上下进行了积极准备，但在准备过程中仍存在对专业认证理念理解不深，专业认证指标内涵把握不准、认证工作落实不到位等问题。借此次交流学习的机会，诚邀廊坊师范学院的领导和专家为我校的学前教育专业二级认证工作把脉问诊、指点迷津，希望两校在师范类专业人才培养方面建立长久的合作关系。

       会后，学校交流学习组围绕学前教育专业第二级认证筹备工作、认证指标内涵、认证流程、认证重点及具体细节，分别与廊坊师范学院教育学院、人事处、科研处、教务处、学生处、招生就业处等部门负责人进行了广泛而深入的交流与学习。交流学习组仔细查阅学习廊坊师范学院学前教育专业二级认证的原始档案资料，并与有关部门的领导及教师进行了深入沟通和交流。

 
        学校交流学习组参观了廊坊师范学院非遗文化传播中心和校史馆。廊坊师范学院充分挖掘和利用区域非物质文化遗产和校史文化，开展大学生爱国教育和传统文化教育，其先进做法和优秀经验对我校开展“三全育人”工作具有现实性借鉴意义。

       参加此次交流学习后，大家深切感受到廊坊师范学院办学发展成绩，特别是发现学校学前教育专业办学经验丰富，专业认证各项资料准备细致全面，各部门负责人真诚交流、坦诚相待。通过此次交流学习，我校教师对专业认证理念、认证指标内涵、支撑材料准备及专业认证的核心重点工作有了更加深刻、清晰、全面的认识，同时也发现了我校在专业认证筹备工作中的短板与不足，部分工作还需要进一步深化和细致，为我校后续的专业认证筹备工作指明了方向。

       大家一致认为，学前教育专业认证是完善学校人才培养质量保证体系、持续提升专业人才培养质量的抓手，专业认证的过程就是要做到“说——做——证”三结合，形成持续改进的闭环。要深入理解认证指标内涵，依据指标划分任务，明确分工，共商共建；要明确专业认证思路，主线分明，紧紧围绕认证理念和认证标准，对标对表，挂图作战，对账销号；要拓宽工作思路，不断丰富现有资料，体现层层递进；要将认证视为专业诊改的开端，凝练专业特色，深化专业内涵，打造专业品牌，培养更多的优秀学前教育师范生。