教师年度考核指导意见 院字〔2018〕50号
作者： 发布时间：2018-10-24 13:35:30
泊头职业学院
教师年度考核指导意见
院字〔2018〕50号
为适应我院教师队伍建设和发展的需要，进一步激发系部办学和教师自主发展活力，在《泊头职业学院院系两级管理办法（试行）》（党字〔2016〕4号）等文件精神指导下，制定本指导意见。
一、基本原则
教师年度考核遵循导向性原则、科学性原则、客观性原则、可行性原则，采用过程性评价与总结性评价、定量与定性评价相结合的办法进行。
二、指标划分
学院党委根据上级主管部门下达的评优指标，按中层干部、职员、工人、教学人员四大块统一分配。其中教学人员评优指标按学前教育系一部、学前教育系二部、机械与艺术设计系、经济管理系，当年在编在岗的教师人数，由学院按比例进行统一分配。
三、工作量考核
此项共占40分。以《泊头职业学院奖励性绩效工资分配实施办法》（院字〔2017〕2号）中教学部门统计的工作量为考核依据，以全体教师奖金平均数为基准线，达到平均数的为37分，超过10%加0.5分，上限封顶为40分，低10%减0.5分。
四、工作绩效考核
此项占50分。按照《泊头职业学院教师课堂教学质量评价方案》（院字〔2015〕17号）核算评价分数，按50%折算，作为本年度工作绩效考核分数。
1.学生评议(占比原则上为70%)。由每位教师所教班级的全体学生对该教师以评分的方式进行评议，每学期评议一次，两学期分数各占50%。
2.同行评议(占比原则上为10%)。由所属教学单位教师对本部门任课教师进行教学评议。
3.教师履行教学工作规范情况评价（占比原则上为20%）。系部评价工作组根据本单位教学“三查”（期初、期中与期末）结果和教师上交资料情况记录等，对本单位的每一位任课教师进行评价。
五、其他加分项
1.论文。公开发表1500字以上论文，三大检索加3分，核心期刊2分，国家级加1分，省级加0.5分，地市级和院刊首发加0.1分。二人以上合写的论文，第一作者按规格减半加分，其他作者平分另一半。发表的艺术作品参照同等级别加分。论文级别认定以学院科研处当年认定为准。
2.科研课题。经上级科研或行政主管部门批准正式立项并验收合格的课题，国家级课题主持人3分，省级1.5分，地级0.8分，子课题或各学会级课题降一级加分。第二、第三人按主持人的二分之一加分，第四、五人按主持人的四分之一加分。
3.专著或教材。出版专著,字数在10万字以上的加2分，主编1分，副主编0.8分，所有编委均分副主编分值。5万字以上的减半加分。不足5万字的按论文相应规格加分。主编或独立完成3万字以上，或学院同意印刷的校本教材、教学参考书4万字以上加1.0分。副主编或参编2万字以上，或自编3万字以上加0.8分。参编两万字以下一万字以上加0.5分，自编3万字以下两万字以上加0.3分。
4.辅导参赛。参加上级主管部门组织的集体项目比赛，获国家级、省级、市级一等奖或第一名分别给指定的辅导教师加2.0分、1.5分、1.0分，二、三等奖依次递减0.5分。学生个人获奖，指定的辅导教师减半加分。
5.由行政主管或科研管理部门组织评选，学院备案并上报获得自然科学奖、科技进步奖、技术发明奖、社科成果奖以及在课程建设方面获得奖励等，一等奖比照相同级别课题主持人的2倍加分，二等奖比照相同级别课题的1.5倍加分，三等奖比照相同级别课题的1倍加分。
6.在国家、省、市及院内评选的优质课、汇课等讲课、说课、微课、信息化教学比赛中获得一等奖分别计2分、1.5分、1分、0.5分，二、三等奖分别在一等奖的基础上依次递减0.2分，若院内优质课评选没分等级，均按二等奖计分。
7.由学院安排接待外地听课及院内观摩课，每节加0.2分。院级研究课加0.3分。
8.辅导员、年级组长、教研室主任、教研组长、班主任加2分，一学期加1分，不足一学期按每月0.2分加分。同时担任两个班的加4分。省级优秀班主任每次加1分，地级加0.5分，院级加0.1分。
以上所有加分上限为10分。
六、违犯下列之一者取消评优资格
1.被认定为一般及以上教学事故者。
2.病事假累计误课超过所教周课时4倍者。
3.学生考评名次在参评教师总数的后30%者。
4.因违纪当年受到处分或罚款者。
七、组织实施
1.考核工作由教务处宏观指导，系部组织实施。系部负责人将本部教师的各项积分汇总、排序，将纸质报表和电子版按时间要求报教务处。考核的每个环节坚持严肃认真，客观公正的工作方针，接受指导和群众的监督。
2.各系部可在本意见的框架下，制定切合本系部实际情况和发展需要的系部教师年度考核实施细则。
八、本指导意见自颁布之日起正式实施，同时原办法废止。
九、本办法由教务处负责解释。
2018年10月8日
党政办公室提供